Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi ev sahipliğinde, TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında hayata geçirilen “Çocuğumla Yolculuğumda İlk Rehberim: Ailelerin Güçlendirilerek Özel Gereksinimli Çocukların Toplumsal Yaşama Katılımının Desteklenmesi” projesinin açılış programı düzenlendi.
Manisa Öğretmenevi’nde gerçekleştirilen programa Manisa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Köseler, Yunusemre İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Efe, Şehzadeler İlçe Millî Eğitim Müdürü Metin Gençay, Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Özgür Emeksiz, akademisyenler, öğretmenler, proje ekibi, aileler ve davetliler katıldı.
Projenin odağında aileler var
31 Ağustos-4 Eylül 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek proje ile özel gereksinimli çocukların gelişimlerinin desteklenmesi, ailelerin sosyal, duygusal, eğitsel ve hukuki konularda bilinçlendirilmesi ve çocukların toplumsal yaşama daha aktif şekilde katılmalarının sağlanması hedefleniyor.
Proje yürütücüsü Dr. Ayşe Erkaya, erken çocukluk döneminin çocukların gelişiminde kritik bir öneme sahip olduğunu belirterek, özel gereksinimli çocukların ailelerinin bu süreçte doğru bilgi ve destekle güçlendirilmesinin önemine dikkat çekti.
Erkaya, projenin Akhisar, Şehzadeler, Turgutlu ve Yunusemre ilçelerinden katılan ebeveynlere yönelik hazırlandığını ifade ederek, ailelerin bilimsel ve disiplinlerarası çalışmalarla desteklenmesini amaçladıklarını söyledi.
“Aileyi güçlendirmek, çocuğu güçlendirmektir”
Yunusemre İlçe Millî Eğitim Müdürü Mehmet Emin Efe ise her çocuğun kendi farklılıkları, yetenekleri ve potansiyeliyle değerli olduğunu vurguladı.
Özel gereksinimli çocukların eğitim ve gelişim süreçlerinde ailelerin desteklenmesinin büyük önem taşıdığını belirten Efe, “Aileyi güçlendirmek, çocuğu güçlendirmektir; çocuğu güçlendirmek ise daha kapsayıcı, daha güçlü ve daha duyarlı bir toplumun temellerini atmaktır.” dedi.
Projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bütüncül ve kapsayıcı eğitim yaklaşımıyla örtüştüğünü kaydeden Efe, çalışmanın yalnızca beş günlük bir etkinlik olarak değerlendirilmemesi gerektiğini söyledi. Ailelerin bilgi, farkındalık ve sosyal destek açısından güçlendirilmesinin çocukların yaşamına uzun vadede katkı sağlayacağını belirten Efe, projeye katkı sunan TÜBİTAK, eğitim yöneticileri, akademisyenler, öğretmenler ve tüm paydaşlara teşekkür etti.
“Kurumumuz için ilk olma özelliği taşıyor”
Yunusemre Kemal Neşen Dömekeli Bilim ve Sanat Merkezi Müdürü Özgür Emeksiz de merkezin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda proje ve çalışmalarını sürdürdüğünü belirtti.
TÜBİTAK 4008 projesinin kurumları açısından bir ilk olduğunu ifade eden Emeksiz, beş gün sürecek çalışmanın hayata geçirilmesinde emeği bulunan proje yürütücüsü Dr. Ayşe Erkaya, uzmanlar, eğitmenler ve rehberlere teşekkür etti.
“Her çocuk bilim ve teknolojiyle buluşmalı”
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hatice Nilay Kayhan ise özel gereksinimli çocukların bilim ve teknolojiyle buluşmasının önemine değindi.
Kayhan, projenin temel çıkış noktalarından birinin ailelerin güçlendirilmesi olduğunu belirterek, ebeveynlerin çocuklarının hakları ve yasal süreçleri konusunda önemli bir savunucu konumunda bulunduğunu ifade etti.
Toplumsal katılımın yalnızca bir ortamda bulunmak anlamına gelmediğini belirten Kayhan, çocukların parkta, alışveriş merkezinde veya oyun alanlarında akranlarıyla iletişim kurabilmesi gibi günlük yaşam deneyimlerinin de katılımın önemli bir parçası olduğunu söyledi.
Kayhan, proje kapsamında hem uzmanlar arasında hem de ailelerin birbirleriyle deneyim paylaşarak güçlenmelerinin hedeflendiğini dile getirdi.
Konuşmaların ardından proje kapsamında planlanan atölye çalışmalarına geçildi.
