Türkiye Gazetesi’nin aktardığı bilgilere göre, yeni sistem ortaokullarda 5, 6 ve 7’nci sınıflarda; liselerde ise 9, 10 ve 11’inci sınıflarda uygulanacak. Ortaokulda Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce dersleri kapsamda yer alacak.
Liselerde ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce derslerinde ortak sınav sisteminin uygulanması planlanıyor.
Her Sınav Döneminde 8 Bin Yeni Soru Eklenecek
Yeni uygulamanın temelini, müfredattaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu, beceri temelli ve açık uçlu sorulardan oluşan geniş bir soru havuzu oluşturacak. İlk ortak yazılı sınavlardan önce sisteme yaklaşık 8 bin sorunun yüklenmesi hedefleniyor. Sonraki her sınav döneminde de havuza 8 bin yeni soru eklenmesi planlanıyor.
Sınavlar, eğitim öğretim yılı başında zümre öğretmenleri tarafından hazırlanan konu ve soru dağılım tabloları doğrultusunda oluşturulan senaryolara göre hazırlanacak. Böylece sınav içeriklerinin belirlenen kazanımlarla uyumlu olması amaçlanacak.
Soruların Bir Bölümünü Öğretmenler Hazırlayacak
Sınav hazırlık sürecinde öğretmenlerin değerlendirmeleri ile otomatik soru seçimi bir arada kullanılacak. Zümre öğretmenleri, belirlenen senaryolardaki öğrenme çıktılarına uygun iki açık uçlu soruyu ortak kararla hazırlayarak sisteme yükleyecek.
Diğer sorular ise Bakanlığın soru havuzundan, öğretmenlerin belirlediği zorluk seviyelerine göre sistem tarafından otomatik olarak seçilecek. Kolay, orta ve zor seviyedeki soruların güçlük dereceleri ile puan değerlerini öğretmenler belirleyecek.
Öğretmenler, sistem tarafından otomatik seçilen soruları gerekçe göstererek en fazla iki kez değiştirebilecek. Hazırlanan sınav kâğıtları ve cevap anahtarları öğretmenlerin onayından sonra gizlilik ve güvenlik kurallarına uygun şekilde basılıp çoğaltılacak.
Sınav Sonuçları e-Okul Üzerinden Takip Edilecek
Yeni sistemde sınav değerlendirme sürecinin e-Okul ile entegre yürütülmesi de öngörülüyor. Sınav sonrasında sorulara verilen puanlar sisteme işlenecek ve her soru ilgili öğrenme çıktısıyla eşleştirilecek.
Bu uygulamayla öğretmenlerin öğrencilerin hangi konularda başarılı olduğunu ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu daha ayrıntılı biçimde analiz edebilmesi amaçlanıyor. Elde edilen veriler doğrultusunda ders içerikleri ve öğretim süreçlerinin yeniden planlanması mümkün olacak.
MEB’in hayata geçirmeyi planladığı ortak sınav sistemiyle ülke genelinde ölçme ve değerlendirme uygulamalarında birlik sağlanması, sınav süreçlerinin daha sistematik yürütülmesi ve öğrencilerin öğrenme eksikliklerinin daha kolay belirlenmesi hedefleniyor.
